一、培养目标及培养要求
(1)本专业培养具备良好政治修养与道德素养,掌握人文社会科学知识和社会工作理论,能在政府民生服务和社会管理部门、境内外社会组织和公益机构、企业人力资源部门、媒体社会事务版块,从事宏观管理、政策研究、项目开发与管理、直接服务、专业评估等工作的应用型专门人才。
(2)要求学生树立“以人为本、助人自助、公平公正”的专业伦理,领悟社会工作的专业理论,掌握社会服务和社会管理的方法和技能;了解方针政策、法律和法规;善于分析社会现象和解决社会问题,具有较强的论文写作和语言表达能力;熟练掌握一门外语;具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。
二、毕业要求及授予学位类型
本专业学生在学期间,须修满教学计划规定的149学分——其中通识教育课程48学分,大类基础课程27学分,专业教育课程66学分(含社会工作实习8学分和毕业论文4学分),任意选修8学分,并通过复旦大学英语水平测试和计算机应用能力水平测试,方能毕业。达到学位要求者授予法学学士学位。
留学生和港澳台侨学生的通识教育课程修读要求,以及留学生的水平测试要求,参见相应修读说明。
三、课程设置
(1) 通识教育课程
修读要求:I类核心课程,修满28学分(其中思想政治理论课模块修读16学分,七大模块修读12学分。七大模块12学分中每模块最多选读2学分,回避第四模块“社会研究与当代中国”,即修读第四模块课程将不计入七大模块学分中);II类专项教育课程,修满16学分;III类通识教育选修课程,修满4学分。
(2) 大类基础课程
学生应在大类基础课程中的社会科学类课程中修满27学分(其中必修18学分,选修9学分)。
(3) 专业教育课程
必修课程 51学分 |
|
| |||
课程名称 | 学分 | 开课学期 | |||
人类行为与社会环境 | 3 | 3 | |||
社会工作伦理 | 3 | 3 | |||
个案工作 | 3 | 3 | |||
小组工作 | 3 | 4 | |||
社区工作 | 3 | 4 | |||
变态心理学 | 2 | 4 | |||
社会工作行政 | 3 | 5 | |||
社会统计与软件应用I | 3 | 3 | |||
社会统计与软件应用II | 3 | 4 | |||
社会工作技巧实验 | 2 | 5 | |||
社会政策 | 3 | 5 | |||
质性研究方法 | 2 | 6 | |||
社会调查方法 | 2 | 7 | |||
社会福利理论与制度 | 3 | 6 | |||
社会工作实习(一) | 4 | 5 | |||
社会工作实习(二) | 4 | 6 | |||
学年论文 | 1 | 6 | |||
毕业论文 | 4 | 8 | |||
选修课程15学分 |
|
|
|
| |
课程名称 | 学分 | 开课学期 | |||
医疗社会工作 | 2 | 6 | |||
老年社会工作 | 2 | 6 | |||
法律与社会工作 | 2 | 5 | |||
企业社会工作 | 2 | 5 | |||
家庭治疗 | 2 | 6 | |||
心理测验与应用 | 2 | 7 | |||
非营利组织管理 | 2 | 4 | |||
团体心理训练 | 2 | 5 | |||
禁毒社会工作 | 2 | 春秋 | |||
社会工作评估 | 2 | 6 | |||
比较社会保障制度 | 2 | 秋 | |||
认知行为治疗 | 2 | 6 | |||
艺术治疗 | 2 | 7 | |||
儿童社会工作 | 3 | 4 | |||
社会工作专题工作坊 | 2 | 7 | |||
社会资本理论与实务 | 2 | 7 | |||
贫穷与社会发展 | 2 | 5 | |||
青少年社会工作 | 2 | 6 | |||
婚姻与家庭 | 2 | 6 | |||
论文写作 | 2 | 7 | |||
学术前沿专题 | 1 | 春秋 | |||
灾害社会工作 | 2 | 7 | |||
社会服务项目开发与管理 | 2 | 7 |