编者按：“学术论著”是社会发展与公共政策学院推出的学术栏目，介绍本院教师新近发表的前沿研究。本期推荐文章来自2022届应用心理专业硕士/复旦大学附属肿瘤医院心理医学科心理治疗师王悠扬和心理学系高隽副教授。
王悠扬,高隽*.鱼和熊掌可否兼得：大学生学业-恋爱压力溢出及影响机制[J].中国临床心理学杂志,2024,32(04):730-736+743.
文章导读
发展学业和建立亲密关系是大学阶段的重要发展主题。然而，有不少大学生在“内卷”压力下，或是主动或是被迫开启“节能模式”，把“学业”与“亲密关系”视为难以兼顾甚至是互不相容的任务。但是，鱼和熊掌真的“不可兼得”吗？本研究使用横向和纵向研究探索大学生群体在学业、亲密关系两个领域间是否确实存在“学业-恋爱冲突”及其潜在机制。
参考已婚群体“工作-家庭冲突”理论框架，本研究选择学业、恋爱压力作为自变量，证实了大学生学业恋爱压力的溢出现象：个体的学业压力会溢出至其亲密关系领域，与当前和1.5个月后的关系满意度呈负相关；个体的恋爱压力同样会溢出至学业领域，与当前和1.5个月后的学业倦怠水平呈正相关。
上述结果是否表明“学业恋爱双丰收”是不可能的任务？本研究发现，个人如何应对压力或是关键。研究结果发现个人应对在恋爱-学业方向溢出中的中介作用稳定存在，消极应对显著影响大学生跨领域压力溢出式互动关系。
以上发现提示我们，在个体、群体、社会层面都应关注大学生学业与亲密关系间的相互影响。可以针对性地设计干预方案，提高大学生的应对能力，增加其应对资源以帮助大学生“学得好”也能“爱得好”。
原文摘要
目的：探索大学生群体在学业、亲密关系两个领域间是否存在学业-恋爱领域压力溢出现象及其潜在机制。
方法：本研究包含横断、纵向两个研究，在问卷星平台使用大学生学业压力感问卷、大学生恋爱心理压力源量表、特质应对问卷、大学生学习倦怠调查量表和关系评估量表对781名大学生进行问卷调查。
结果：（1）学业压力、恋爱压力可分别预测当前及半学期后亲密关系满意度和学业倦怠，其中恋爱压力对学业倦怠的预测效应更为稳定；（2）应对方式，尤其是消极应对是学业-恋爱压力溢出关系的中介变量，其中消极应对更稳定地中介恋爱压力导致学业倦怠这一方向的溢出关系。
结论：大学生群体存在即时和长时的学业-恋爱压力溢出式冲突现象，主要通过消极应对导致跨领域压力溢出。
作者简介
王悠扬，2022届社会发展与公共政策学院应用心理专业硕士，复旦大学附属肿瘤医院心理医学科心理治疗师。
复旦大学社会发展与公共政策学院心理学系副教授/副系主任，硕士生导师，临床与咨询心理学方向；北京大学心理学博士。中国心理学会临床心理学专业人员与机构注册系统注册督导师（注册号：D-20-032）；中国心理卫生协会首批注册督导师（XXD-2020-179）。中国心理学会临床与咨询委员会委员/临床与咨询心理学注册系统委员会委员；中国心理卫生协会心理咨询师专委会常委/精神分析专委会委员