2023年3月28日下午，社会发展与公共政策学院在文科楼919会议室举办了第19期“明德新民”系列讲座。
本次讲座的主讲人是胡安宁教授，复旦大学研究生院副院长、社会发展与公共政策学院教授、博士生导师、多个国家级人才称号获得者。本次讲座主题为“研究生课程思政建设刍议”，由社会发展与公共政策学院党委副书记韩央迪副教授主持，社政学院和高等教育研究所老师参加了本次报告会。
胡老师由自身工作出发，从研究生课程思政建设的背景引入，依序分享了研究生课程思政建设的内涵、举措、支撑、案例和与本科教育的关系等，让参会教师较为立体地理解了研究生课程思政的建设理念和构筑路径。
讲座伊始，胡老师从政策背景引入，强调研究生课程思政建设的重要性。接着指出研究生以科研为导向，其课程思政建设与本科生的不同。研究生课程思政建设可以包括突出科研前沿性、激发学生的科研兴趣、提升学生的科研技能、科学道德和学风建设等四个方面。
由课程思政的内涵切入，胡老师明确，课程思政包括知识传授、能力培养和价值塑造三个层次。接着，胡老师从举措方面介绍了研究生课程思政建设的既有探索，主要包括分类管理、实践引导、学术道德建设、创新教育形式、教材建设和教学指南编写、导师队伍建设与信息化建设等七个方面，帮助老师们梳理相关思路，提供相应指导。战略导向、文化导向、人员配置和绩效考核可以为研究生课程思政建设提供系统支撑。
在全面介绍研究生课程思政建设相关要求的基础上，胡老师分享了一个入选教育部研究生课程思政示范课程的生动案例，分析了该课程的教学模式和教学理念和课程评价，介绍了该课程建设的具体做法。胡老师指出，带领课程走出教室，延展课程成果，积极推动课程成果转化，是该课程脱颖而出的一个重要特色。
讲座最后，胡老师讨论了研究生课程思政与本科生课程思政的关系，指出本科生课程思政走在了前面，研究生课程思政建设正在路上，期待研究生课程思政不断前行，涌现出一系列体现复旦特色的优秀示范课程。
百尺竿头思更进。社政学院将学习兄弟单位经验，突出学院特色，扎实推进研究生课程思政建设，落实立德树人根本任务。