2021年7月1日，中国共产党建党百年之际，复旦大学社会发展与公共政策学院党委书记尹晨、院长刘欣代表上级党组织向刘豪兴教授颁发了“光荣在党50年”纪念章，以表彰他在党60年来对党、对复旦的积极贡献。
在学院党委的统一部署下，社会发展与公共政策学院的学生党员在七一之前走访了学院4位获得“光荣在党50年”纪念章的老同志。
刘豪兴老师是复旦大学社会学系荣休教授，苏州开弦弓村（江村）荣誉村民。
1940年，刘豪兴老师出生于广东信宜的一户贫苦农民家庭，从小上山放牛、打柴，新中国成立后才得以上学。刘老师的两个哥哥均为中国共产党的地下党工作人员，他们支持和鼓励弟弟积极上进。刘老师深受哥哥的影响，对中国共产党怀有深厚的感情。1960年，刘豪兴老师加入中国共产党，同年，考入复旦大学哲学系学习。1965年毕业留校任教，专业方向是马克思主义哲学原理。
刘豪兴教授社会调研工作照
1979年3月15日，中国社会科学院在北京召开社会学座谈会，宣布恢复重建中国社会学。教育部要求北京大学和复旦大学要带头恢复社会学，哲学系受学校委托先行恢复社会学学科建设工作，决定由青年教师刘豪兴等负责。刘老师说：“我虽然有顾虑、怕风险，但作为一名共产党员，始终遵循党的基层组织原则，就是要根据党的事业需要，服从组织安排。组织将这个任务交给了自己，那么自己就应该抛弃患得患失思想，承担起这个任务”。万事开头难，刘老师从社会实践教学入手，建立社会学教学实践制度，并引入社会调查方法和实践，很受同学欢迎。有一位同学在社会实践小结中说：“社会学把我们从天上拉回到地上，帮助很大。”
刘豪兴教授社会调研工作照
自1981年到现在的40年时间里，刘老师始终坚持对江村的追踪考察，特别是2010年主持《开弦弓村志》编纂以来，差不多每月在江村住上10天左右，进行田野工作。5年时间里，刘老师带着村志编纂小组（均为退休干部、退休教师，10人中8人为本村人，组建时平均年龄64岁），一步一步、踏踏实实地走，用社会学的视角，突破传统方志的规矩，用访谈、调查表等方法搜集第一手资料，为社会学工作者参加地方志编纂闯出了一条新路。2015年5月，《开弦弓村志》出版，全书14卷，共 90万字，是江村的“小百科全书”，实现了费孝通嘱托编纂江村村志的宿愿，受到了有关部门和学界的好评。继后，刘老师带领江村人进行“江村百人口述史调查”、“江村人家”等调查，都是开创性的江村文化工程。他把当年社会学三尺讲台上的教师身份、育人工作，一直延续到了退休之后，一直带到了江村。
刘豪兴教授社会调研工作照
刘老师始终恪守党员的身份，保持对社会学的热诚，教书育人之外不忘脚踏实地进行实地研究，为复旦乃至中国的社会学发展做出了应有的贡献。数十年如一日，坚守与热爱是他学术研究的底色，忠诚与奉献是他对党和人民的回答。